who ?

Hi, there! Meu nome é Cibele. A curiosidade me move a buscar entender como funcionamos, os processos de ensino e aprendizagem de inglês e as questões socioculturais que perpassam a aprendizagem dessa língua. Sou formada em Letras pela USP e pós-graduada em Psicopedagogia, trabalho com o ensino de inglês desde 2006.

Tomo como base, principalmente, a sociolinguística, a psicopedagogia e a neurociência. Estudar, aplicar e refletir sobre métodos e abordagens para descobrir possibilidades de ensino me dá enorme prazer. Crio cursos através da pesquisa e da experimentação. Encontrar o melhor jeito de ensinar e aprender é uma jornada infinita e cada processo é único, pois parte sempre da realidade de quem participa.

Como aprendemos? O que beneficia esse processo e o torna mais eficaz? Quais implicações surgem da adoção do inglês como língua global? Essas são questões que vêm sendo pesquisadas e, como ainda estamos construindo as respostas, você vai sempre me encontrar pesquisando, aperfeiçoando práticas e tentando dar a minha contribuição criativa à montagem desse quebra-cabeça. 

Acredito que a aprendizagem nos leva ao conhecimento crítico e à liberdade. Conhecimento de nós mesmos, do mundo no qual estamos inseridos e, consequentemente, de ferramentas e estratégias adequadas a esse contexto. Acredito que o saber não é imposto e nem está com o professor, mas se constrói no compartilhamento de percepções, na troca e a partir de experiências. Aprender é um processo que se inicia ao nascer e se desenvolve ao longo de toda a nossa vida. O aprender que nos transforma se dá pela consciência sobre o próprio processo, a partir da curiosidade para buscar, observar e da autonomia para refletir e agir criticamente.